人体解剖学教学大纲

 

(供临床、影像、口腔、预防、全科、心理卫生专业五年制本科生用)

 

 

前言

人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是医学科学中一门重要的基础课程。学习人体解剖学的目的,在于让学生理解和掌握人体各器官正常形态结构的知识,为学习其它基础医学和临床专业课程奠定基础。

人体解剖学教学应该以进化发展的观点、形态与机能相互制约的观点,引导学生全面正确地认识人体的形态结构,培养学生辩证的科学思维方法。

人体解剖学教学必须重视人体形态结构的基本特征,并要恰当地反映国内外最新科学进展,注意培养学生掌握基本理论和基本知识。

人体解剖学教学要注重贯彻理论联系实际的原则,通过学生实地解剖操作,结合教学标本示教、活体观察、教具和电化教学等现代化手段,使学生加深对理论知识的理解和记忆,提高教学质量。

人体解剖学教学采用小班教学的形式。教材中的绪论、总论、骨学、关节学、感觉器和中枢神经系统按系统解剖学方式教学,学生利用教科书、实习指导,结合实物、标本、模型、挂图进行观察,加深对教材内容的理解和掌握。其他各章节内容以局部解剖学方式教学,学生按照实习指导中的解剖操作步骤,结合教材内容,独立解剖操作。

人体解剖学教学时数为162学时,其中理论课68学时,实验课94学时。

人体解剖学教学课时安排

教学内容

理论课学时

实验课学时

合计

第一章 绪论

1

0

1

第二章 总论

4

0

4

第三章 骨学关节学各论

4

5

9

第四章 下肢

5

11

16

第五章 上肢

6

12

18

第六章 胸部

4

9

13

第七章 腹部

6

13

19

第八章 盆部与会阴

4

6

10

第九章 颈部

4

6

10

第十章 头部

4

9

13

第十一章 感觉器

5

2

7

第十二章 中枢神经系统

21

12

33

阶段复习

0

4

4

阶段实物考试

0

5

5

合计

68

94

162

参考资料

   1.羊惠君主编  实地解剖学(第一版).北京:人民卫生出版社 2002

2.柏树令主编  系统解剖学(第五版).北京:人民卫生出版社 2001

3.曾志成主编  系统解剖学(第一版).西安: 世界图书出版公司 2002

 

各章教学大纲

 

第一章 

预习要求:

    预习人体解剖学标准姿势及其常用的轴、面和方位术语。

目的要求:

(一)掌握:

人体解剖学标准姿势及其常用的轴、面和方位术语。

(二)了解:

1.人体解剖学的任务及其在医学科学中的地位。

2.解剖学的发展简史及分科。

3.人体器官和系统的概念。

讲课学时1学时

教学内容

一.人体解剖学的定义及其在医学中的地位。

二.人体解剖学的分科及其发展概况。

三.解剖学姿势和常用术语。

四.人体器官的异常、变异和畸形。

教学方法:课堂讲授

第二章  总论

预习要求:

    预习运动系统的组成。骨的形态、结构。滑膜关节的基本结构。消化、呼吸、泌尿、生殖系统的组成。上消化道和上呼吸道所包括的器官。心血管系统的组成。肺循环和体循环的概念。神经系统的分部及各部的组成。神经系统的常用术语。脊神经的构成、性质。脑神经的名称、顺序。

目的要求:

(一)掌握:

1.运动系统的组成。

2.骨的形态、结构。

3.滑膜关节的基本结构。

4.消化、呼吸、泌尿、生殖系统的组成。

5.上消化道和上呼吸道所包括的器官。

6.心血管系统的组成。

7.肺循环和体循环的概念。

8.神经系统的分部及各部的组成。

9.神经系统的常用术语。

10.    脊神经的构成、性质。

11.    脑神经的名称、顺序。

(二)熟悉:

1.骨骼的概念。

2.滑膜关节的辅助结构和运动。

3.内分泌系的组成和特点。

4.骨骼肌的基本形态结构和命名原则。

5.淋巴系统的组成及配布特点。

6.神经元的分类。

(三)了解:

1.骨的化学成分和物理特性。

2.骨的发生和发育。

3.关节的直接连结。

4.肌的概念。肌的起止、辅助结构、血管和神经。

5.反射弧的概念。

6.神经系统的功能。

讲课学时4学时

教学内容

一.运动系统

(一)骨学

1.骨的形态。

2.骨的构造。

3.骨的血管、淋巴管和神经。

4.骨的化学成分和物理性质。

5.骨的发生和发育。

6.骨的X线像。

(二)骨连结

1.直接连结:纤维连结、软骨连结、骨性结合。

2.间接连结:关节的基本构造、关节的辅助结构、关节的运动、关节的分类、关节的血管和神经供应。

(三)肌学

1.肌肉的形态和构造。

2.肌的分类。

3.肌的起止、配布和作用。

4.肌的命名。

5.肌的辅助装置:筋膜、滑膜囊、腱鞘、籽骨。

6.肌的神经和血管:肌的神经支配、肌的血液供应。

二.内脏学

(一)消化系统

1.消化管:口腔、咽、食管、胃、十二指肠、空肠、回肠、大肠。

2.消化腺:肝、胰。

(二)呼吸系统

1.呼吸道:鼻、喉、气管、支气管。

2.肺。

3.胸膜。

(三)泌尿系统

1.肾。

2.输尿管。

3.膀胱。

4.尿道。

(四)生殖系统

1.男性生殖器:男性内生殖器、男性外生殖器。

2.女性生殖器:女性内生殖器、女性外生殖器。

三.内分泌系统

1.内分泌腺的结构特点。

2.内分泌腺组织。

四.脉管系统

(一)心血管系统概述

   1.心血管系的组成:心、动脉、静脉、毛细血管。

   2.血液循环的途径:体循环、肺循环。

   3.血管的分布特点。

   4.动脉吻合与侧支循环。

(二)淋巴系

   1.淋巴系的组成及淋巴循环。

   2.淋巴管道:毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干、淋巴导管。

   3.淋巴结。

五.感受器

(一)感受器的概念。

(二)感受器的分类。

六.神经系统

(一)神经系在机体内的地位和作用。

(二)神经系的基本结构。

1.神经元。

2.神经胶质。

3.神经元间的联系方式。

(三)神经系的基本活动方式。

(四)神经系的常用术语。

(五)神经系的区分。

1.中枢神经系:脑、脊髓。

2.周围神经系:脊神经、脑神经、内脏神经。

教学方法:课堂讲授

 

第三章  骨学和关节学各论

预习要求:

    预习躯干骨的组成和功能。椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。肋骨的一般形态结构。胸骨的形态和分部和胸骨角的概念。躯干骨的重要骨性标志。上肢骨的组成、分部和排列。锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨的位置和形态结构。下肢骨的组成、分部和排列。髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨的位置和形态结构。颅骨的组成。下颌骨的形态结构。颅底内面观的主要结构。骨性鼻腔形态结构。

目的要求:

(一)掌握:

1.躯干骨的组成和功能。

2.椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。

3.肋骨的一般形态结构。

4.胸骨的形态、分部和胸骨角。

5.躯干骨的重要骨性标志。

6.上肢骨的组成、分部和排列。

7.锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨的位置和形态结构。

8.上肢骨的重要骨性标志。

9.下肢骨的组成、分部和排列。

10.    髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨的位置和形态结构。

11.    下肢骨的重要骨性标志。

12.    颅骨的组成。下颌骨的形态结构。

13.    颅底内面观的主要结构。

14.    骨性鼻腔形态结构。

15.    颅骨的重要骨性标志。

(二)熟悉:

1.腕骨和跗骨的排列。

2.脑颅诸骨的位置和分部。

3.面颅诸骨的位置和分部。

4.躯干骨的组成。

5.椎间盘的形态结构和功能意义。

6.前纵韧带、后纵韧带和黄韧带的位置和功能。

7.脊柱的组成和生理性弯曲。

8.肩关节、肘关节、桡腕关节的构成和运动。

9.髋关节、膝关节、距小腿关节的构成和运动。

10.      骨盆的构成和分部。

11.      胸廓的构成和形态。

12.      前臂骨间的连结。

13.      骶髂关节的构成。髋骨与骶骨之间的韧带连结及其形成的孔。

14.      颞下颌关节的形态结构和运动。

(三)了解:

1.椎骨的连结概况。

2.颅骨的连结形式。

3.新生儿颅的特征及生后的变化。

4.腕骨间关节、腕掌关节、掌指关节的构成和运动。

5.跗骨间关节、跗跖关节、跖趾关节的构成和运动。

6.足弓的构成和功能意义。

讲课学时4学时

教学内容

一.躯干骨及其连结

(一)脊柱

1.椎骨:椎骨的一般形态、颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎。

2.椎骨的连结:椎体间的连结、椎弓间的连结。

3.脊柱整体观及其运动:脊柱侧面观、脊柱后面观、脊柱前面观、脊柱的运动。

 (二)骨性胸廓

1.肋。

2.胸骨。

3.肋的连结:肋椎关节、肋软骨与胸骨的连结。

4.骨性胸廓的形态。

 二.上肢骨及上肢骨的连结

  (一)上肢骨

1.上肢带骨:锁骨、肩胛骨。

2.自由上肢骨:肱骨、前臂骨、手骨。

  (二)上肢骨的连结

1.上肢带骨的连结:胸锁关节、肩锁关节、喙肩韧带。

2.自由上肢骨的连结:肩关节、肘关节、前臂骨的连结、手的关节。

三.下肢骨及其连结

  (一)下肢骨

1.下肢带骨:髂骨、坐骨、耻骨。

2.自由下肢骨:股骨、膑骨、胫骨、腓骨、足骨。

  (二)下肢骨的连结

1.下肢带骨的连结:耻骨联合、骶髂关节、闭孔膜、骨盆。

2.自由下肢骨的连结:髋关节、膝关节、小腿骨间的连结、足骨的连结、足弓。

四.颅及其连结

  (一)颅

1.脑颅骨:蝶骨、颞骨、筛骨。

2.面颅骨:上颌骨、下颌骨、舌骨。

3.颅的整体观:颅盖的顶面观、颅盖的内面观、颅底的内面观、颅底的外面观、颅的侧面观、颅的前面观。

  (二)颅的连结

教学方法:课堂讲授

 

第四章  下肢

预习要求:

    预习大隐静脉的起始、走行、属支和注入部位。腹股沟浅淋巴结的位置、分群及收集范围。股前群肌、股内侧群肌、小腿前群及外侧群肌的名称、作用和神经支配。股三角的境界、内容及其排列。股鞘的概念、股管及股环的境界。股动脉的起止、走行及主要分支。胫前动脉及足背动脉的起止、行程和分布。股神经、闭孔神经、腓浅神经、腓深神经的位置和支配。与股动脉、胫前动脉、及胫后动脉伴行的神经。臀部肌肉的排列,臀大肌、梨状肌的起止和作用。小隐静脉的起止。股后群肌、小腿后群肌和名称、作用及神经支配。腘窝的境界、内容及其排列。坐骨神经、胫神经的走行、分支和分布。出入梨状肌下孔的结构。腘动脉、胫后动脉的起止、行径和分布。

目的要求:

(一)掌握:

1.大隐静脉的起始、走行、属支和注入部位。

2.腹股沟浅淋巴结的位置、分群及收集范围。